無論卷一卷二，都需掌握不同修辭手法，才能取得高分！今次Uni +為大家介紹26種修辭手法，更有詳細解釋、例子、用法，助你輕鬆準備DSE及校內試！
什麼是修辭手法？修辭手法透過特定結構及詞彙，增強文章感染力及說服力。適當運用修辭手法，有助提升文章層次，令讀者產生共鳴，更引人入勝。常見的修辭手法包括：比喻、擬人、排比、設問、反問等。
1. 比喻比喻是最常見的修辭手法，即是根據某兩種事物相似的地方，用一種事物比喻另一種事物。比喻可以將抽象事物具體化，幫助讀者理解抽象概念，令文章更生動，亦能增加說服力。
而比喻是由本體、喻體和喻詞組成，而根據結構不同，又可分為：明喻、暗喻與借喻。
明喻明喻透過明顯的喻詞，建立兩事物之間的比較關係，常見喻詞包括：「像」、「彷彿」、「宛如」、「猶如」等，是最容易辨認的比喻。
明喻例子
1. 「湖水像一面鏡子，映照著藍天白雲。」
本體：「湖水」
喻體：「鏡子」
喻詞：「像」
運用比喻，突出湖水的清澈和平靜，使讀者更能生動地想像湖面的樣子。
2. 「遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。」《天上的街市》 郭沫若
本體：「街燈」
喻體：「明星」
喻詞：「好像」
生動表達街燈的閃爍，就像夜空中的星星一樣。
暗喻暗喻最大特點是省略喻詞，直接將本體與喻體相等視之，增加表達效果及感染力。常見的暗喻詞語有：「是」、「成為」、「變成」等。
暗喻例子
1. 「他的內心是一座孤島，與世界隔絕，沒有人能真正靠近。」
本體：「內心」
喻體：「孤島」
喻詞：「是」
以「孤島」比喻內心的封閉與孤獨，讓讀者能切實感受到人物的心理狀態。
2. 「時間是一匹奔騰的野馬，無法被輕易馴服，也從不停下腳步。」
本體：「時間」
喻體：「野馬」
喻詞：「是」
將時間比喻成不受控制的野馬，表達時間飛逝且無法挽留的概念。
借喻借喻會直接用比喻事物代替主體事物，句子結構只有喻體，不會出現主體及喻詞。
借喻例子
1. 「一朵鮮花插在牛糞上。」
喻體：「鮮花」（象徵美好的人或事）
喻體：「牛糞」（象徵庸俗或不堪的人事物）
表達了才華出眾的人身處在不堪的環境中。
2. 「一聽到這消息，他頓時覺得天塌下來了，不知該如何是好。」
喻體：「天塌下來」
「天塌下來」用來借喻突如其來的巨大打擊，強調人物內心的絕望與無助，沒有直接寫出本體的情緒。
2. 比擬（擬人、擬物）比擬可分為擬人及擬物，前者將物當成人寫，後者將人當成物寫，或將某事物當作另一事物來寫。比擬可用作景物描寫、人物刻畫、情感表達等，能令文章更生動有趣，幫助讀者想像或產生共鳴。
擬人將「事物」當成人寫，令死物擁有人的特徵、動作、感情、思想等，而植物、動物、死物都屬於「事物」 。
比擬例子
1. 「夜幕緩緩降臨，城市點亮了滿天星光，悄悄換上了華麗的晚禮服。」
「城市」被加上「點亮」、「換晚禮服」行為。
2. 「大雨瘋狂地敲打著窗戶，像是在發洩心中的怒火。」
「大雨」被賦予「瘋狂」、「敲打」和「發洩怒火」的情感及動作，如同人一樣。
擬物把人當成物件寫，或將某事物當作另一事物來寫。
擬物例子
1. 「球迷的吶喊聲如洶湧的浪潮，瞬間淹沒了整座球場。」
將「球迷的吶喊聲」寫成「洶湧的浪潮」，表達出聲音的震撼。
2. 「時間在我們指縫間流逝，像一縷無法攥緊的細沙。」
將「時間」寫成「細沙」，表達時間的不可逆轉，而且稍縱即逝。
3. 反問反問即明知故問，透過疑問來表達肯定或否定意思，反問句通常會用到「難道」、「怎麼」、「豈」等。如果來更容易理解反問句，只要忽略反問詞不看，再用陳述句想出相反意思的句子即可，例如「難道我們不應該為了公平正義而奮鬥嗎？」，可以寫為「我們應該為了公平正義而奮鬥」。
反問的好處是能加強語氣，引起讀者反思，較常出現在議論文、演講辭中 。
反問例子1. 「沒有堅持，怎麼能實現夢想？」
強調「堅持」對於成功的重要性。
2. 「當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵佔，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎？」《珍惜憤怒》畢淑敏
透過連續的反問，激發讀者的情感，使他們思考「憤怒」是否應該成為抵抗不公的力量。
4. 設問以自問自答方式，引起讀者注意，啟發進一步思考，加強表達效果，令文章更有說服力。
設問例子1. 「什麼是成就？真正的成就是內心的滿足與價值的實現。」
透過設問，引導讀者思考人生價值，並逐步給出答案，讓結論更具說服力。
2. 「什麼是文化？文化是我們祖先的智慧累積，是歷史的軌跡，更是人類精神世界的精華。」《文化苦旅》余秋雨
問讀者「什麼是文化？」，然後回答，將文化的內涵層層展開，使讀者對文化的概念有更深刻的理解。